太陽能(néng)教學模拟實訓台是(shì)由淮安市施河藍天教具市場有限公司定制(zhì)的↑±"♥(de)，它隸屬于新能(néng)源汽車(chē)教學設備系列，太陽能(néng)電(diàn)池是(shì)利用(y↔♥òng)太陽光(guāng)和(hé)材料相(xiàng)互作(z↕↕♥↓uò)用(yòng)直接産生(shēng)電(diàn)能(néng)®→•‌，是(shì)對(duì)環境無污染的(de) δ可(kě)再生(shēng)能(néng)源。

　　太陽能(néng)教學模拟實訓台太陽能(n♥ ↓éng)電(diàn)池工(gōng)作(zuò)原理(lǐ)

　　太陽能(néng)電(diàn)池的(de)原理(lǐ)是(shì ©​")基于半導體(tǐ)的(de)光(guāng)生(shēng)伏特效應将太α↓陽輻射能(néng)直接轉換為(wèi)電(‌↑←♣diàn)能(néng)。在晶體(tǐ)中電(♠↓☆diàn)子(zǐ)的(de)數(shù)目總是(shì)與核 ☆γ電(diàn)荷數(shù)相(xiàng)一(yī)緻，所以P型矽和(‌∏hé)n型矽對(duì)外(wài)部來(lái)說(shuō)是<♠✘♥(shì)電(diàn)中性的(de)。如(rú)果将P型矽或n型矽≤λ 放(fàng)在陽光(guāng)下(xià)照(z↓'¶hào)射，僅是(shì)被加熱(rè)，外(wài)部看(kàn)不(bùβ‌)出變化(huà)。

　　盡管光(guāng)的(de)能(néng)量通(tō♦★ng)過電(diàn)子(zǐ)從(cóng)化(♦¶≤huà)學鍵中被釋放(fàng)，由此産生(sh♦®♣ēng)電(diàn)子(zǐ)一(yī)空(kōng¥δ↑ )穴對(duì)，但(dàn)在很(hěn)短(duǎn)的(d¶×∏'e)時(shí)間(jiān)內(nèi)(在微(wēi)秒(miεσǎo)範圍內(nèi))電(diàn)子(zǐ)又(yòu)被捕獲，♦®§即電(diàn)子(zǐ)和(hé)空(kōng)穴&l<↑dquo;複合”。

　　當p型材料和(hé)n型材料相(xiàng)接，将在晶體(tǐ)&≥→中p型和(hé)n型材料之問(wèn)形成界面，即p↕↕ -n結。此時(shí)在界面層n型材料中的(de)自(zì)由''✔電(diàn)子(zǐ)和(hé)p型材料中的(de)空(kōn∞$g)穴相(xiàng)對(duì)應。由于正負π₹α≥電(diàn)荷之問(wèn)的(de)吸引力，在界面層附近(jìn)n型材料&π♣★中的(de)電(diàn)子(zǐ)擴散到(dào)>×p型材料中，并且将在原子(zǐ)作(zuò)用→σ γ(yòng)力允許範圍內(nèi)，與p∞ ¥型材料中的(de)電(diàn)子(zǐ)缺乏實現(xiàn ≥‍≈)平衡。

　　與此相(xiàng)反，空(kōng)穴擴散到(dà♠<‌♦o)n型材料中與自(zì)由電(diàn)子(zǐ)複合。這(z€✘βhè)樣在界面層周圍形成一(yī)個(gè)無電(d >iàn)荷區(qū)域。在之前p型材料和(hé)n型材料是(shα≥β'ì)電(diàn)中性的(de)，這(zhè)樣通(tō$φ÷ ng)過界面層周圍的(de)電(diàn)荷交換形成兩個(λ‍gè)帶電(diàn)區(qū)：通(tōng)過電(diàn)子→↔§(zǐ)到(dào)p型材料的(de)遷移在n型形成一(yī→→)個(gè)正的(de)空(kōng)問(wèn₩®ε )電(diàn)荷區(qū)和(hé)在p型區(qū)形成一(yī)個(gè)÷‍負的(de)空(kōng)問(wèn)電(diàn)荷區(qδε↑<ū)。

　　太陽能(néng)教學模拟實訓台是(shì)依靠太陽能(néng)電(diànπ™‍∞)池工(gōng)作(zuò)原理(lǐ)定制(zhì)的(de★↑)，他(tā)是(shì)新能(néng)源汽車(chē)教學™≤©★設備的(de)重要(yào)組成部分(fēn)，它具有(yǒ>∑u)豐富的(de)工(gōng)作(zuò)模式，如(rú)光≠'<(guāng)控，光(guāng)控+延時(shí)，通(tōng)用÷♠(yòng)控制(zhì)等模式。